1- Imagem do texto produzido pela criança: (neste item você inserirá a imagem do texto produzido pela criança, lembrando que caso seja necessário
1- Imagem do texto produzido pela criança: (neste item você inserirá a imagem do texto produzido pela criança, lembrando que caso seja necessário, você será escriba, ou seja, deve escrever logo abaixo do texto da criança o relato da intenção dela ao escrever).
Obs.: a imagem do texto deve ser reduzida a meia página e inserida no formulário, no espaço destinado à essa pergunta.
2- Idade da criança:
3- Em que ano escolar a criança está matriculada:
4- Como foi proposto a produção textual: (neste item você apresentará como propôs que a criança elaborasse seu texto, por exemplo: conversamos sobre as brincadeiras preferidas e pedi que escrevesse um texto sobre isso, a leitura prévia de um livro de história infantil, uma música, entre outros).
Obs.: utilize até 5 linhas para o preenchimento deste item.
5- Análise do texto da criança: (escrever aqui em que fase dos níveis conceituais linguísticos a criança se encontra).
Obs.: utilize 1 linha para o preenchimento deste item.
6- Explicação: (justificar os motivos que te levam a considerar que a escrita dessa criança está nesse nível conceitual linguístico, de acordo com as características percebidas no texto).
Obs.: utilize até 10 linhas para o preenchimento deste item.
7- Conclusão: (apresentar neste item como foi desenvolver esta atividade e como ela contribuiu para o seu aprendizado como professor).
Obs.: utilize até 10 linhas para o preenchimento deste item.
Atenção: siga todos os passos descritos e assista ao vídeo de orientação que deixei gravado para você.
MAPA – PED – METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – 53_2024
1- Imagem do texto produzido pela criança
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