1ª QUESTÃO Ao analisarmos as tendências pedagógicas tradicionais e as tendências pedagógicas contemporâneas, observamos uma ruptura significativa
1ª QUESTÃO Ao analisarmos as tendências pedagógicas tradicionais e as tendências pedagógicas contemporâneas, observamos uma ruptura significativa no modo de conceber o ensino e a aprendizagem, especialmente diante das transformações sociais, culturais e tecnológicas que impactam diretamente os espaços educativos e os sujeitos que neles aprendem. O estudante da contemporaneidade apresenta novas demandas: necessidade de participação, protagonismo, significado, vivência e articulação entre teoria e prática. Nesse cenário, o trabalho docente exige planejamento consciente, escolhas metodológicas coerentes e práticas pedagógicas que considerem a diversidade dos sujeitos e dos contextos educacionais.
Agora, imagine que você acaba de iniciar sua trajetória como professor em uma escola que atende alunos com diferentes realidades sociais, culturais e cognitivas e deverá planejar o seu trabalho pedagógico.
1) Identificação da tendência pedagógica
Diante do contexto apresentado, qual das tendências pedagógicas estudadas melhor contempla os elementos da situação hipotética? Justifique sua escolha (mínimo 5 e máximo 10 linhas), citando pelo menos duas características da tendência escolhida.
2) Planejamento de uma sequência didática
Pesquise e escolha uma temática compatível com a sua formação e elabore uma sequência didática alinhada com a tendência pedagógica escolhida na questão 1.
Preencha os campos a seguir:
– Tema da aula:
– Etapa de ensino (Educação Infantil, Ensino Fundamental ou Ensino Médio):
– Conteúdos/Conceitos trabalhados:
– Objetivo:
– Metodologia (descreva as etapas da sequência):
– Recursos didáticos:
– Avaliação (como será avaliado o aprendizado):
ORIENTAÇÕES:
– Assista ao vídeo explicativo da professora disponível na Sala do Café.
– Não é necessário aplicar a atividade.
– Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão, que está disponível para download na pasta Material da Disciplina.
– Formatar a atividade conforme as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5).
– Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão “Selecionar arquivo”. Após anexar o trabalho e certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão “Responder” e, posteriormente, em “Finalizar”. Após “Finalizar a atividade”, NÃO SERÁ POSSÍVEL reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.
– Caso tenha dúvidas, entre em contato com seu professor mediador pela ferramenta “Fale com o Mediador”.
MAPA – DIDÁTICA – 51_2026
1ª QUESTÃO Ao analisarmos as tendências
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Primeiramente, a didática priorizava métodos rígidos e memorização. Além disso, professores transmitiam conteúdo de forma centralizada. Em seguida, surgiram práticas mais participativas e colaborativas. Assim, alunos passaram a construir conhecimento ativamente. Portanto, o ensino tornou-se mais significativo. Enquanto isso, tecnologias atuais ampliam recursos e interações pedagógicas. Por outro lado, desafios de adaptação e inclusão persistem. Ainda assim, docentes aplicam estratégias personalizadas. Desse modo, a didática evolui continuamente. Por fim, o futuro exigirá inovação, criatividade e ensino híbrido.
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