A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente - 019 Assessoria

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A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente

A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente

A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências tem como objetivo compreender o ensino de Ciências e apontar estratégias e modelos pedagógicos que possam contribuir com a futura prática docente, bem como elucidar pressupostos metodológicos capazes de promover processos de ensinagem significativos nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

 

Nessa perspectiva, e para ajudá-lo a conhecer diferentes metodologias que poderão ser utilizadas em sua futura sala de aula, propomos esta atividade MAPA. Nesta atividade, você acompanhará um dos processos mais fascinantes da natureza: a germinação de uma semente.

 

Seu objetivo será realizar um experimento simples utilizando sementes de fácil germinação (como feijão, milho ou lentilha), observando diariamente as transformações ocorridas até o surgimento dos primeiros sinais de desenvolvimento da planta.

 

Ao longo da atividade, você perceberá que pequenos experimentos podem despertar a curiosidade, incentivar a investigação e aproximar os estudantes dos fenômenos naturais, tornando o ensino de Ciências mais significativo e prazeroso.

 

Para realizar esta atividade, você deverá assistir aos vídeos indicados como material de apoio, escolher a forma de montagem do experimento que considerar mais adequada e acompanhar o desenvolvimento da semente durante alguns dias. Ao final do processo, queremos ouvir de você:

 

Como a observação da germinação de sementes pode contribuir para o ensino de Ciências nos anos iniciais e qual a importância de atividades investigativas para despertar a curiosidade científica das crianças?

 

MATERIAL DE APOIO:

 

Como montar o experimento:

 

O QUE PRECISARÁ CONSTAR NO MEU FORMULÁRIO DE ENTREGA?

 

O formulário deverá conter os seguintes itens:

 

  1. Foto que demonstre a montagem do experimento de germinação.
  2. Foto do experimento concluído, demonstrando claramente a germinação da semente, completa com raiz, caule e folhas.
  3. Um pequeno diário de observação contendo no mínimo três registros fotográficos distintos, indicando por escrito as principais mudanças observadas durante o desenvolvimento da semente.
  4. Um relato de no mínimo 7 e máximo 14 linhas, respondendo à seguinte questão:

Como a observação da germinação de sementes pode contribuir para o ensino de Ciências nos anos iniciais e qual a importância de atividades investigativas para despertar a curiosidade científica das crianças?

 

OBSERVAÇÃO:

  • Assista ao vídeo explicativo dessa atividade na Sala do Café.
  • Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento simples e não ultrapasse quatro páginas.
  • Utilize o formulário-padrão para o envio do MAPA, disponível na pasta “Material da disciplina”.
  • Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio no ambiente da disciplina.

 

Bom trabalho!

 

MAPA – PED – METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS – 53_2026

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A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências

A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências

Primordialmente a A germinação aproxima crianças dos fenômenos naturais. Além disso, desperta curiosidade e investigação científica. Assim, o experimento permite observar o desenvolvimento da semente. Dessa forma, relaciona teoria e prática. Portanto, torna o ensino mais significativo. Nesse sentido, favorece participação ativa. Por fim, proporciona aprendizagem prazerosa.

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