Portanto, vamos a um grande desafio: criar uma obra de arte que envolva elementos da matemática (números, gráficos, formas, símbolos…etc).

Portanto, vamos a um grande desafio: criar uma obra de arte que envolva elementos da matemática (números, gráficos, formas, símbolos…etc). Não pode ser copiado, tem que usar sua imaginação e criatividade.

1º. Passo: Esta obra pode ser realizada usando diferentes propostas: recorte e colagem; pintura; desenhos; arte gráfica; escultura.

2º. Passo: Este trabalho deverá ser fotografado e postado no formulário mapa que se encontra no material da disciplina.

3º. Passo: Elabore um texto (entre 10 a 15 linhas) explicando quais elementos da matemática você utilizou em sua obra. Para isso, siga as orientações:
a) Escreva como a arte pode estar associada à matemática.
b) Descreva quais conteúdos matemáticos sua arte envolve.
c) Explique como a criança pode se apropriar de conhecimentos matemáticos por meio da arte.

MAPA – PED – METODOLOGIA DA MATEMÁTICA – 52_2025

Portanto vamos a um grande desafio:

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