A abordagem crítico-superadora da Educação Física possui como base teórica o marxismo e o neomarxismo, sendo influenciada por autores da educação, como José Libâneo e Dermeval Saviani.
A abordagem crítico-superadora da Educação Física possui como base teórica o marxismo e o neomarxismo, sendo influenciada por autores da educação, como José Libâneo e Dermeval Saviani. Um de seus principais referenciais é a obra Metodologia do Ensino da Educação Física, publicada em 1992 pelo Coletivo de Autores. O livro teve ampla repercussão na área por sistematizar discussões que já vinham sendo desenvolvidas desde a década de 1980 e por propor uma perspectiva pedagógica comprometida com a compreensão crítica da Educação Física escolar e de suas possibilidades educativas no contexto brasileiro.
Fonte: HEROLD JÚNIOR, C.; FUGI, N. de C. (Org.). Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil. Florianópolis, SC: Arqué, 2025.
Assim, responda qual é o objeto de conhecimento da Educação Física escolar na abordagem crítico-superadora e quais conteúdos são descritos no livro escrito pelo coletivo de autores.
ATIVIDADE 1 – EDU – TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL – 54_2026
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