PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Caro(a) aluno(a), Este ambiente é destinado ao envio da Atividade MAPA – Valor 7,0. Esta atividade propõe
Caro(a) aluno(a),
Este ambiente é destinado ao envio da Atividade MAPA – Valor 7,0.
Esta atividade propõe a explicação, em formato de vídeo, da sua atividade 1 e a elaboração do material indicado por você na referida atividade.
ESTA ATIVIDADE É OBRIGATÓRIA SEM O ENVIO DELA NÃO HÁ COMO CONSEGUIR A MÉDIA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA.
Para a realização desta atividade, siga as orientações do vídeo explicativo na Sala do Café, e utilize o formulário padrão obrigatório para a atividade MAPA. Relembre que o arquivo deve ser entregue em Word. Para isso leia atentamente a proposta da atividade MAPA.
Com a presença de muitos objetos as crianças são estimuladas sensorialmente, pois elas têm vontade de olhar, tocar e pegar os objetos. Ao manipular os objetos, suas formas, cores, tamanhos, texturas, cheiros, etc. a criança desenvolve seu sistema sensorial, assim, toda sua percepção seja ela visual, da fala, da audição e outras, serão estimuladas por tais experiências.
PORTFOLIO – PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO INFANTIL – 52_2026
✅ FEEDBACK DE NOTAS 👉 Instagram 👈✅ MAIS INFORMAÇÕES AQUI
Primeiramente, as vivências sensoriais estimulam o desenvolvimento infantil. Em seguida, a criança explora diferentes texturas, cores e formas. Além disso, ela amplia sua curiosidade e participação nas atividades. Nesse sentido, os estímulos fortalecem a percepção visual, tátil e auditiva. Portanto, a aprendizagem ocorre de maneira mais significativa. Assim, a criança constrói conhecimentos por meio das experiências. Por outro lado, os materiais sensoriais também favorecem a criatividade. Da mesma forma, eles incentivam a coordenação motora e a autonomia. Logo, o uso de tapetes e caixas sensoriais enriquece o processo educativo. Por fim, essas vivências contribuem para o desenvolvimento integral na Educação Infantil.
Podemos te ajudar!
FALE CONOSCOContato: (19) 98773-4238
