1ª QUESTÃO O desenho infantil é uma das formas mais autênticas de expressão da criança. Desde muito cedo, ela utiliza traços, formas e cores como uma maneira de comunicar o que pensa, sente e percebe do mundo ao seu redor. A produção gráfica da criança passa por diferentes etapas de desenvolvimento, e a análise do […]
Considerando a importância e a praticidade do compartilhamento de informações, a proposta deste MAPA será o desenvolvimento de um e-book com o tema: O USO DA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO. Sua pesquisa para produção do e-book deverá ser feita apenas nas seguintes fontes: – Livro Novas Tecnologias na Educação; – Texto: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL […]
O termo e-book é simplesmente a abreviatura de eletronic book (livro eletrônico). Em sua pesquisa, Mello Junior (2006) afirma que o ebook é definido pela Association of American Publishers como sendo “uma Obra Literária sob a forma de objeto digital, consistindo em um ou mais standards de identificação, metadata e um corpo de conteúdo monográfico, […]
1ª QUESTÃO No contexto educacional, as habilidades e competências são conceitos fundamentais para orientar os processos de ensino e aprendizagem, especialmente na formação de indivíduos preparados para os desafios do século XXI. Habilidades: referem-se à capacidade de realizar tarefas específicas com eficácia. Estão relacionadas ao “saber fazer”, abrangendo ações cognitivas, motoras ou socioemocionais que um […]
Considerando o material didático e as informações apresentadas acima, elabore um texto dissertativo (de no mínimo 20 e no máximo 25 linhas) apresentando de que maneira as novas tecnologias na educação podem atuar como facilitadoras para o desenvolvimento da competência número 5 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o protagonismo dos alunos e o […]
1ª QUESTÃO Para se compreender a análise antropológica, deve-se estudar o que os antropólogos fazem: a etnografia. Praticar a etnografia é estabelecer relações, selecionar informantes, transcrever textos, levantar genealogias, mapear campos, manter um diário, desenvolver a sensibilidade para com o outro, dentre outras atividades que requerem um esforço intelectual específico que consiste na descrição densa […]
1ª QUESTÃO Com o avanço das tecnologias e a crescente presença do digital na vida das crianças e adolescentes, o uso de jogos virtuais e de representação simbólica no contexto pedagógico tem se mostrado uma estratégia inovadora para potencializar a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais. Autores como Vygotsky (1998) e Piaget […]
Com base no texto e nas contribuições de autores como Vygotsky, Piaget, Grando e Tarouco, e Alexandre, elabore um texto dissertativo-argumentativo, com no mínimo 15 linhas e máximo 25, abordando: – A importância pedagógica do uso de jogos virtuais e de representação na escola; – Três habilidades cognitivas ou socioemocionais que podem ser desenvolvidas por […]
1ª QUESTÃO Imagine o seguinte caso hipotético: Você está participando de um projeto interdisciplinar em uma escola municipal, que visa melhorar os índices de leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Durante as observações em sala de aula, você percebeu que muitos alunos conseguem “decodificar” palavras, mas não compreendem o que leem. Além […]
1ª QUESTÃO Para realização desta atividade, faça a leitura dos textos abaixo: Texto 1: “A nova BNCC torna-se uma referência para a construção do currículo, tornando-se um documento norteador para a definição do que ensinar, o que queremos do nosso aluno e quais a competências e habilidades queremos construir nesse aluno. Entender que a BNCC […]
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