1ª QUESTÃO A classificação contábil é uma ferramenta da contabilidade que tem o objetivo de categorizar todas as contas da empresa, visto que por meio dela são elaborados os planos de contas, que consiste em distinguir as movimentações da empresa mensurando seus resultados. Em outras palavras, a classificação contábil é nomear como cada conta deve […]
Considerando que você é um dos docentes que atendem essa turma, elabore uma intervenção que contemple temas como comunicação interpessoal, empatia, tolerância e diversidade. Para tanto, você deverá sistematizar as seguintes etapas: I. Defina, a partir de Minucucci, sensibilidade social e flexibilidade de comportamento. II. Explique os tipos de comunicação interpessoal proposto pelo autor. III. […]
1ª QUESTÃO Em nosso percurso pelas dificuldades e problemas de aprendizagem, vimos como a diferenciação entre ambos é complexa e ainda gera discordâncias no âmbito acadêmico. Todavia, na avaliação de crianças que apresentam alterações de aprendizagem, um elemento em comum se destaca: segundo Fernandes et al. (2015), o fato de ao menos 50% dos sujeitos […]
Agora que você conhece os jogos, verifique quais habilidades são estimuladas durante sua execução e seu impacto na alfabetização. Para realizar sua atividade, você deverá seguir os seguintes passos: a) Identifique quais habilidades são estimuladas no jogo da amarelinha. b) Identifique quais habilidades são estimuladas no jogo careca cabeludo. c) Elabore um texto argumentativo (mínimo […]
ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA REALIZAÇÃO DO MAPA – Escolha do Livro e Gênero Textual: Escolha uma obra de literatura infantil e o gênero textual a ser trabalhado, adequando-os à série escolhida. – Desenvolvimento da Sequência Didática: Estruture a sequência considerando todas as etapas mencionadas, desde a apresentação da situação até a produção final. – Aplicação da […]
1ª QUESTÃO SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA À LITERATURA INFANTIL A sequência didática é uma metodologia de ensino estruturada que visa organizar e sistematizar as atividades pedagógicas para garantir uma aprendizagem mais eficaz. Quando bem planejada, proporciona um aprendizado profundo, permitindo que os alunos se apropriem de conhecimentos de forma progressiva e integrada. Segundo Libâneo (1994, p. […]
1ª QUESTÃO É possível compreender que a cultura e identidade surda se expressam na visualidade, resistência e orgulho da língua de sinais. A poesia em língua de sinais está intrinsecamente ligada ao mesmo fenômeno, constituindo um elemento fundamental da identidade surda, do conhecimento e poder, tanto da comunidade surda quanto da ouvinte. Além disso, reflete […]
1) Primeiramente você deve assistir ao vídeo 1, intitulado Poesia Surda pra Sempre, disponível no link a seguir (copie o link e cole em seu navegador): https://youtu.be/M3-YzIzkPxU?si=W_iaPRM_HykwUQpC Analise o impacto da obra Poesia Surda para Sempre na valorização da cultura surda e na visibilidade da Língua Brasileira de Sinais (Libras). A partir dessa análise, responda […]
Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a “mão na massa”, e partir para a ação. Nesta atividade, você será convidado(a) a escolher um negócio na área industrial, analisar o seu ambiente produtivo e após isso, realizar sugestões para a entrega de valor. Você terá algumas etapas […]
Olá, estudante! A partir das discussões realizadas durante a disciplina de ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO, este é o momento para você colocar em prática os conhecimentos aprendidos. Para tanto, você enquanto futuro(a) gestor(a), terá a oportunidade de desenvolver elementos importantes de um plano de projetos. PROBLEMATIZAÇÃO “Analisar cada etapa da produção: é importante fazer um mapeamento […]
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